ag体育首页-金兴北路小学再次邀请教研员廖馨梅老师到校指导

时间:2021-10-04 07:30 作者:ag体育首页
本文摘要:为打造出品质课堂,提高教学质量,近日,成都市金兴北路小学再度邀教研员廖馨梅老师回校指导。gRpgRp廖馨梅老师首先明确指出了语文学科的基本知识点和基本能力,让老师们做心中有数。廖老师融合四年级徵考试卷,通过与其它同区域的两所学校对比,对AB卷各题得分率展开了十分理性的分析。 廖老师认同了学校老师在字词句等基础知识记忆方面的坚实训练,同时引领大家从正反两个方面辩证思维其优势和劣势,认为课堂教学要合乎年段特点,无法再行像低段一样过分推崇基础。

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为打造出品质课堂,提高教学质量,近日,成都市金兴北路小学再度邀教研员廖馨梅老师回校指导。gRpgRp廖馨梅老师首先明确指出了语文学科的基本知识点和基本能力,让老师们做心中有数。廖老师融合四年级徵考试卷,通过与其它同区域的两所学校对比,对AB卷各题得分率展开了十分理性的分析。

廖老师认同了学校老师在字词句等基础知识记忆方面的坚实训练,同时引领大家从正反两个方面辩证思维其优势和劣势,认为课堂教学要合乎年段特点,无法再行像低段一样过分推崇基础。在分析课内课外阅读题时,廖老师具体告诉他老师们每个题实地考察的知识点和思维层级,认为老师在阅读教学中要侧重解读、分析能力的培育,侧重读者习惯、审题习惯的培育。

在对B卷的分析中,廖老师也认同了学生在文中找寻信息的能力,认为老师们尤其必须在解读分析能力培育上下功夫,在创新能力培育方面谋求突破。最后,廖老师特别强调:钻研《课标》,找到有所不同年段差异,找准年段特点;老师们要改变课堂教学观念变教课文为教语文,在侧重语文人文性的同时要注目其工具性;对于重难点要学会分层具体方法突破,做人人实施。

通过廖老师的精准分析,老师们厘清了课堂教学中必须实施的知识点和思维层级训练点,寻找了提高质量的方向。gRpgRp副校长杨刚也对学校老师明确提出了拒绝,要大家侧重班际数据分析、找准每个题实地考察的基本知识和基本能力。

教务处主任李明清认为,在教学设计时一定要找准核心目标,在课堂上培育核心能力,做一课执中、课课实施。gRp打造出品质课堂,提高教学质量,任重而道远,必须全校老师大大自学、研究、反省、茁壮。


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